MATERI REMEDIAL

Remedial UH 1 Kelas XI silakan download di sini
diprint lalu diisi dengan tulis tangan di kertas HVS
Dikirim digital atau dikumpulkan langsung ke saya



Remedial UH 2 Kelas XI silakan download di sini
 Ditulis tangan dengan format seperti majalah atau dibuat layout yang artistik
dikirim digital (foto) atau dikumpul langsung ke saya

boleh dikerjakan berkelompok untuk mendiskusikan isi, namun hasil akhir tetap sendiri-sendiri (per individu)

Tugas Kelas X, XI dan XII

Tugas untuk kelas X, XI dan XII silakan di download disini

Tugas Kelas X (Kelompok Siswa yang belajar di Gereja)

1.      Apa yang dimaksud dengan bersikap kritis terhadap media massa?

2.      Buatlah tabel yang berisi sisi positif dan negatifnya media massa!

Sisi Positif	Sisi Negatif
Contoh: Memberikan informasi, misalnya berita	Contoh: Menjadikan kita konsumtif, misalnya iklan

3.      Buatlah tabel yang berisi nama program TV lalu analisismu mengenai sisi positif atau negatifnya program TV tersebut!

Nama Program	Analisis
Contoh : Kick Andy	Positif karena menginspirasi banyak orang untuk bisa berkarya, peduli pada sesama, memberikan pendidikan moral

4.      Bagaimana sikap kritis kita secara konkret terhadap informasi yang ada di media sosial? Misalnya dengan maraknya berita-berita hoax

5.      Pada zaman Yesus, Dia memberikan contoh bersikap kritis terhadap kebiasaan-kebiasaan bangsa Yahudi pada pelaksanaan Hukum Taurat, sehingga seringkali Dia disebut melanggar Hukum Taurat oleh para imam, orang farisi dan ahli Taurat. Ambil salah satu perikop yang dimana Yesus mengkritisi pelaksanaan Hukum Taurat dan berikan analisismu!

·         Tugas ditulis di catatan dan dikumpul (disusun di meja secara rapi)

·         Tugas untuk Kelas X kelompok yang belajar di Gereja dan X Sosial 1

Tugas Kelas XI (Kelompok Siswa yang belajar di Gereja)

1.      Apa makna menjadi saksi Kristus menurut Kisah 7:51-60 dan 8:1a?

2.      Apa arti tugas Gereja menjadi Saksi Kristus?

3.      Jelaskan makna kemartiran dalam Gereja Katolik?

4.      Jelaskan perbedaan martir merah dan martir putih!

5.      Bagaimana tugas dan konsekuensi (resiko) menjadi saksi Kristus?

6.      Berikan 3 contoh martir Gereja di abad ini!

7.      Berikan bentuk tindakanmu untuk menjadi saksi Kristus dalam posisimu saat ini!

Catatan :

·         Boleh browsing tetapi pastikan sumber yang diambil adalah sumber dari Gereja Katolik.

·         Dikerjakan secara mandiri dan tidak menerima copas dari internet atau hasil kerja teman.

·         Dikerjakan di buku catatan lalu difoto dan dikirim ke WA saya (087716608195)

Tugas Kelas XII (Kelompok Siswa yang belajar di Gereja)

Memperjuangkan Perdamaian dan Persaudaraan Sejati

1.      Baca bacaan “Doa Perdamaian di Vatikan!

§  Siapa saja yang hadir pada acara tersebut?

§  Apa yang mereka lakukan di Vatikan?

§  Siapa yang bertanggung jawab terhadap perdamaian dunia?

2.      Berikan contoh-contoh perang antar negara, dan berbagai pertikaian antar kelompok agama atau suku?

3.      Apa penyebab terjadinya perang dan pertikaian?

4.      Apa akibat terjadinya perang dan pertikaian?

5.      Mengapa perdamaian itu penting bagi manusia?

6.      Bagaimana mengupayakan terjadinya perdamaian?

7.      Bagaiamana ajaran Yesus tentang perdamaian?

8.      Bagaimana ajaran Gereja tentang perdamaian?

·         Boleh browsing tetapi pastikan sumber yang diambil adalah sumber dari Gereja Katolik.

·         Dikerjakan secara mandiri dan tidak menerima copas dari internet atau hasil kerja teman.

·         Dikerjakan di buku catatan lalu difoto dan dikirim ke WA saya (087716608195)

Tugas Kelas XII (Kelompok Siswa SMANSA)

·         Kelas XII MIPA 4 hari Rabu (8 November) lanjutkan materi yang belum selesai: ajaran Gereja tentang Perdamaian

·         Kelas XII MIPA 4 dan XII MIPA 1 hari kamis (Menjaga Keutuhan Lingkungan Hidup Ciptaan Allah)

1.      Apa yang dimaksud dengan lingkungan hidup yang lestari?

2.      Apa manfaat tanah, tanaman dan segala satwa bagi lingkungan hidup?

3.      Apa pesan Kitab Suci Kejadian 1:1-24 tentang lingkungan hidup?

4.      Tuliskan bentuk-bentuk pencemaran dan perusakan lingkungan hidup (tanah, hutan, fauna, air/laut dan udara)!

5.      Apa penyebab utama pencemaran dan perusakan lingkungan hidup?

6.      Apa akibat terjadinya pencemaran dan perusakan lingkungan hidup (tanah, hutan, fauna, air/laut dan udara)?

7.      Baca Kejadian 3, Manusia Jatuh dalam Dosa!

a.       Bagaimana keadaan taman eden?

b.      Apa yang menyebabkan manusia jatuh dalam dosa?

c.       Apa yang dilakukan oleh Allah ketika manusia jatuh dalam dosa?

8.      Bagaimana ajaran Gereja tentang Pelestarian Lingkungan Hidup?

·         Boleh browsing tetapi pastikan sumber yang diambil adalah sumber dari Gereja Katolik.

·         Dikerjakan secara mandiri dan tidak menerima copas dari internet atau hasil kerja teman.

·         Dikerjakan di buku catatan lalu difoto dan dikirim ke WA saya (087716608195)

Tugas:

1.      Apa saja dan bagaimana ciri ideolgi yang berkembang di dunia ini?

2.      Apa saja aliran dan sekte yang ada di dunia ini?

3.      Apa saja trend dan isu yang berkembang di zaman sekarang ini?

4.      Apa yang dimaksud dengan bersikap kritis terhadap ideologi, aliran, dan trend yang berkembang?

5.      Pada zaman Yesus, aliran apa saja yang berkembang? Berikan gambaran mengenai aliran-aliran tersebut dan bagaimana Yesus menyikapi aliran-aliran tersebut?

·         Tugas ditulis di catatan dan dikumpul (disusun di meja secara rapi)

·         Tugas untuk Kelas X MIPA 3 dan X MIPA 4 (Rabu dan Kamis)

Tugas:

1.      Apa yang dimaksud dengan bersikap kritis terhadap media massa?

2.      Buatlah tabel yang berisi sisi positif dan negatifnya media massa!

Sisi Positif	Sisi Negatif
Contoh: Memberikan informasi, misalnya berita	Contoh: Menjadikan kita konsumtif, misalnya iklan

3.      Buatlah tabel yang berisi nama program TV lalu analisismu mengenai sisi positif atau negatifnya program TV tersebut!

Nama Program	Analisis
Contoh : Kick Andy	Positif karena menginspirasi banyak orang untuk bisa berkarya, peduli pada sesama, memberikan pendidikan moral

4.      Bagaimana sikap kritis kita secara konkret terhadap informasi yang ada di media sosial? Misalnya dengan maraknya berita-berita hoax

5.      Pada zaman Yesus, Dia memberikan contoh bersikap kritis terhadap kebiasaan-kebiasaan bangsa Yahudi pada pelaksanaan Hukum Taurat, sehingga seringkali Dia disebut melanggar Hukum Taurat oleh para imam, orang farisi dan ahli Taurat. Ambil salah satu perikop yang dimana Yesus mengkritisi pelaksanaan Hukum Taurat dan berikan analisismu!

·         Tugas ditulis di catatan dan dikumpul (disusun di meja secara rapi)

·         Tugas untuk Kelas X kelompok yang belajar di Gereja dan X Sosial 1

Link Tugas2 Gereja :

1. Diakonia
2. Kerygma
3. Liturgia

Buku Kelas XIII